Atividade 3 - Módulo 2

Escola Estadual Veiga Cabral                         
Cursista: Suení Brito da Costa                        
Tutora:SandraSantos                                                                                                                                                                  Multiplicadora: Suení Brito da Costa                                                           
Série:2ª  Turma:211  Turno: Manhã                                                                  
Modulo:II  Atividade:III                                                                               
Disciplina: Língua portuguesa
    Título: Digitação de palavras
    Conteúdo: Palavras soltas.
    Objetivos:     1 – Conhecer as teclas de digitação do laptop;
                           2 – Ler e digitar corretamente as palavras citadas;
                           3 – Desenvolver habilidades de digitação.
    Estratégias:
    1 – Apresentar o laptop para a turma;
    2 – Pedir para que os alunos liguem o laptop, juntamente com o professor;
    3 – Em seguida pedir para que clique em metasys, depois em aplicativos, procurar a palavra “EduSyst”, clicar, ir para “Ferramentas de aprendizagem” em seguida clicar em “Digitação para Crianças”, escolher “Cascata de peixes” clicar em “Fácil” e escolher a opção “Palavras Curtas”  para que tentem digitar  as palavras que aparecem.
  Avaliação: Formativa.

Conectando com os Pacotes Educacionais - MEC

O portal do domínio publico é uma biblioteca digital desenvolvida em software livre onde podemos realizar qualquer tipo de pesquisa por textos, imagens, sons e vídeos. Tendo também pesquisa por conteúdo, na qual pode realizar a pesquisa por palavra-chave dentro do conteúdo dos documentos disponíveis no acervo. Pesquisa Teses e Dissertações, também realiza pesquisas por palavra-chave dentro do conteúdo dos documentos disponíveis no acervo. Pesquisa por nome do autor – índice com o nome dos autores das obras disponíveis no acervo. Tem também os destaques que são links que vão diretamente para os conteúdos sem precisar de palavra-chave. Podemos também visualizar obras e biografia de autores de época e atuais.

O portal do professor é um site onde podemos acessar: o Ministério da Educação – para conhecer as Instituições Federais de Ensino; o Ministério da Ciência e Tecnologia – para conhecer as instituições vinculadas; a Secretaria de Educação – para acessar o site de sua secretaria ou NTE; Escola – onde podemos acessar o site de qualquer escola, podemos também realizar pesquisas sobre sugestões de aulas, jornal do professor, conteúdos multimídia, cursos, materiais de estudo, interação e colaboração, links, equipes e usuários. Podendo também ser um dos usuários e criar sua própria aula individual ou em equipe, utilizando todos os recursos multimídia.

No site da TV Escola tem links de todo e qualquer tipo de informação é o mais variado e com mais opções de trabalho possíveis, ou seja, é um excelente site para nós professores e alunos e para todos que querem obter conhecimentos em todos os segmentos culturais, porém ainda é pouco explorado por nós daqui da região norte, talvez por falta de internet. Nele encontramos: videoteca, impressos, perguntas, vinhetas e chamadas, reportagens atualizadas, links e canais, enquetes, etc.

O RIVED para mim é o mais novo programa, nunca o tinha acessado, porem é um site interessante, pois tem opções variadas, com links onde você pode realizar todos os tipos de serviços como os demais. Na pagina principal tem os links: conheça o Rived, fabrica virtual, curso “como usar”, como acessar, concurso Rived, artigos, informações técnicas, padrões Rived, noticias, equipe, dúvidas, entre em contato e área restrita.

Portanto cada um desses sites pode contribuir para a minha pratica pedagógica porque trazem um conjunto de atividades interativas, em forma de objetos de aprendizagem, permitindo a experimentação de fenômenos físicos, químicos e outros por meio da simulação e animação, apresentando uma sequência de atividades multimídia, são recursos que podem ser utilizados e reutilizados para dar suporte ao aprendizado. A possibilidade de testar diferentes caminhos, de acompanhar a evolução temporal das relações, causa e efeito, de visualizar conceitos de diferentes pontos de vista, de comprovar hipóteses, faz das animações e simulações instrumentos poderosos para despertar novas ideias, para relacionar conceitos, para despertar a curiosidade e para resolver problemas. As atividades combinam elementos de motivação para engajar os alunos em questões de importância para a sociedade, propiciando uma compreensão mais ampla deles mesmos, de seu ambiente e do uso da tecnologia em suas vidas.

Portfólio

PORTFÓLIO

      Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE – Marco Zero

Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC

      PROF.ª MULTIPLICADORA: Otacília M. F. Corrêa         
Cursista: Suení Brito da Costa.

                                     UNIDADE 2
                 Atividade:“3”      Data: 25/11/2010

APRESENTAÇÃO

Cursista Suení B. da Costa – Licenciada em Matemática pela UNIFAP, atualmente trabalho no LIED da Escola Estadual Veiga Cabral, que fica situada no município de Amapá, recentemente comecei o curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC, conclui o de 40h e agora estou cursando o de 100h, com o objetivo de aprimorar meus conhecimentos e de ajudar a minha escola.

PRODUÇÃO

Unidade I

O primeiro passo foi conhecer a turma onde fizemos uma breve apresentação, considerando a temática “Quem sou como professor e aprendiz?”, através do Fórum.

O segundo passo foi assistir a entrevista do prof. Ladislau Dowbor sobre Educação e Tecnologia e fazer uma consideração sobre a mesma juntamente com a entrevista de Elisabete Almeida sobre o tema “Tecnologias trazem o mundo para a escola”, registrando no Fórum e fazendo comentários sobre a contribuição dos colegas.

Realização de pesquisa D:\ativ3sueni.doc, a qual envolve uma experiência de trabalho por projeto.

Produção slides: D:\ativ4_sueni.ppt, diz respeito a quais as tecnologias são mais utilizadas em minha escola e de que forma isto vem acontecendo.

Unidade II

        Contextualização do tema desta unidade: Internet, Hipertexto e Hipermídia.

Construção de uma lauda conceituando hipertexto: D:\Ativ_5Sueni.doc

Comentários sobre o trabalho dos colegas postado no Fórum.

Referências

Cursista: Suení B. da Costa

E-mail: sueni.ap@hotmail.com

              sueni.ad@gmail.com

Blog: suenibc.blogspot.com

Minha familia

Eu e meu maridão  -  Aderlan.

Lisandra - a minha filhona.

Eu e minha filhona

                                                                                                                                                                                                                                                   

Meu filhão

Aderlan Costa - Meu filhão

Amo essa pessoa de montão, é o homem da minha vida.

Nascimento das minhas netas

Laura Beatriz

Larisse Suenny

  

Minhas Paixões

Nasceu no dia 12 de fevereiro deste ano a minha primeira netinha, filha da Laísa, que é a mais caçula, seu nome é Larisse Suenny, é linda.

No dia 27 de fevereiro tive mais uma alegria nasceu a Laura Beatriz, minha segunda neta, filha da Adriely, que é a minha segunda filha. A Laura é tão esperta que veio antes, ou seja, nasceu de oito meses, também é linda, claro.

São as paixões da minha vida, amo-as tanto que quando estou longe delas, fico uma maria chorona, morro de saudades, porque além de lindas são muito meigas e carinhosas e são apaixonadas pela vovó, assim como eu por elas.